Organización de centros educativos. Modelos emergentes.

Los elementos que determinan a la escuela como ecosistema se integran por el profesor, los alumnos, los padres, los expertos, representantes municipales, etc.; los cuales permiten hacer un cambio y una reconstrucción del sistema escolar integrando población, tecnología, sistema relacional y ambiente; mediante varios modelos que a continuación se señalan:

1.    Escuela inclusiva: que atienda necesidades solo de apoyo educativo.

2.    Centros plurilingües: como medio de desarrollo de la ciudadanía, que abarque todo tipo de alumnos.

3.    Comunidades de aprendizaje: donde los educadores y alumnos puedan trabajar en equipo en espacios virtuales, reales y la integración de ambos.

4.    Escuela como espacio de paz: donde se promueva la no- violencia, la tolerancia y la educación para la libertad.

5.    Las aulas virtuales y ciber escuelas: que proporcionan anticipación, innovación y flexibilidad para el logro de competencias.

6.    La calle como escuela: para formar ciudades educadoras y formación ciudadana.

7.    La casa como escuela: donde los padres asumen toda la educación para los hijos y los preparan para la entrada a la escolarización obligatoria.

8.    La escuela como empresa: que permite al individuo ser más competente y líder de mercado mediante los procesos formativos de las empresas como una educación para el trabajo.

9.    La escuela Total: que acoge todo lo formativo, lo formal y lo no formal y que actúa como alimento de información para el individuo.

10. La escuela de la globalización: Que pone a la globalización frente al individuo como escuela post- capitalista que permitirá a los pequeños dar lecciones a los grandes.

En lo particular considero muy interesante todos los puntos anteriores, sin duda pretender alcanzar una excelencia educativa y un compromiso más globalizado de todos los elementos que conforman la educación, a fin de que se empiecen a cosechar individuos capaces de hacer comunicación efectiva y que tengan un desenvolvimiento eficaz dentro de sus áreas de trabajo, así como una visión más profundo con respecto a los males que sufre la sociedad de hoy, creo que algunos de estos puntos se dan de manera fugaz en algunos de nosotros como docentes, pero también es necesario tener la valentía para compartir estas ideas con los demás docentes y con todos los elementos de la educación a fin de convencerlos de que pueden ser saludables y aterrizarlas para hacerlas una realidad.